突发事件的急救措施
校园zui简略发作意外事端
校园是人员zui集中和自然灾害、突发事件发作后zui简略构成伤亡的场合之一 ，少年儿童在自然灾害与事端面前更是zui脆弱的团体。每一个学生都关系着一个家庭 ，孩子的安危直接影响到家庭的夸姣与将来 。
2005年 ，为了在大中校园树立一支安稳的应急救助* ，市教委与市红会一同发文，央求校园翻开应急救助操练份额应抵达50∶1，当时因为咱们不太了解仍是有些阻力 。如今 ，跟着咱们对急救重要性的知道行进 ，不断添加的校园积极参与到操练中 。参与操练的学生包含北京四中、八中、陈经纶中学 、日坛中学 、良乡中学等中学的高一重生和北京科技大学、北京林业大学、我国传媒大学、北京石油化工学院、基地戏剧学院、北京服装学院等校园的大一重生 。
这次的急救操练具体任务由红十字999急救基地承担 ，关于学生特征，操练教师专门为高中和大一重生预备了两套操练方案，确保在有*内帮助学生了解和把握必需的急救常识，包含外伤的处置办法、心肺复苏的实施要害、异物卡喉的急救办法和火灾 、地震的逃生原则等 。
这些急救常识让学生大开眼界，北京十五中学南口分校学生张汝佳说，学了“海姆立克急救法”，才知道发现小孩子异物卡喉千万不能拍背，而要站在孩子欠好 ，用两手臂环绕孩子腰部，一手握拳抵住肋骨下缘与肚脐之间，另一手抱住拳头，活络向里向上按压孩子 ，构成一股冲击性气流，将堵住气管 、喉部的食物、硬块等冲出。陈经纶中学学生刘显龙说，早年对人工呼吸不太了解，如今才知道口对口呼吸要向病人口内接连吹气两次 ，每次吹气时间为1秒至1.5秒 ，直到病人胸廓抬起，接连吹气。如今的我现已勇于在突发事件中帮助他人了。
这些年突发事件增多，上一年我国猝死人数近60万，意外损害人数350万，较前几年呈上升趋势。虽然民众的急救知道有显着行进，但急救常识还远达不到全民广泛的央求。
在美国，急救课程从幼儿园就初步设置，而且法律规定：国民在18岁之前 ，有必要悉数把握根柢的急救常识。在日本，中学生的急救常识广泛率高达92%。1995年，日本神户发作7.2级地震时，32万人无家可归 ，却只死伤5000多人，这与日本人从小重视急救才调培养不无关系 。在我国，2008年会对宣传应急救助发挥了很大效果，咱们对急救的重要性有了新的知道，但广泛程度还有待行进 。
为进一步推动学生健康，行进学生防灾避险和应对突发事件的自救、互救才调 ，北京市教委于本年6月发文告诉在重生军训时期翻开应急救助操练，并托付北京教学音像报刊总社《健康咨询报》社组织实施。自8月起至今，有关应急救助操练已翻开30多场 ，受训学生跨过15000人 。